找到相关内容4919篇,用时10毫秒. ·把佛教导航设为主页
  • 关于“天人合一”思想的再思考

    我看得不是太多,而是太少。关于这个问题,我并不是先知先觉。西方有识之士早已看到了,而且提出了警告。不但今天是这样,而且在一百多年以前已经有人提出来了。下面介绍郑敏教授的文章时,我还将谈论这个问题。这里...

    季羡林

    |五明研究|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/10/09044891618.html
  • 马一浮国学观及其特色

    自负自喜,但从儒家佛家的角度看,这恰好就是它具戏论性质之处,故马一浮批评它都是“力假安排”“或因苦思力索如鼹鼠之食郊牛,或则影响揣摩如猿狙之求水月”。第三点则指这些学问都是外在化的知识与体系,为人太多...

    龚鹏程

    |五明研究|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/10/09045791640.html
  • 南朝士族的佛教信仰与佛教文化

    构成的,因称“事数”。殷浩特别认真钻研这些基本概念。又有记载说他“始看佛经。初视《维摩诘》,疑‘般若波罗蜜’太多,后见《小品》,恨此语少”⑩。“般若波罗蜜”是大乘佛教基本概念。殷浩起初对大乘空观缺乏了解...

    孙昌武

    |五明研究|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/10/08445092197.html
  • 法显与《佛国记》

     后来,他从山西来到当时佛教很盛的长安研读佛教经典。当时的长安,是后秦姚兴的都城。姚兴于太元十八年(393)称帝后,重视佛教,迎西域龟兹(今新疆库车)名僧鸠摩罗什到长安,演说并翻译佛经。但由于佛经太多...

    郭鹏

    |五明研究|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/10/07543392688.html
  • 佛法概要-宗萨钦哲仁波切开示

    一类的电影你看太多了。   问:我不知佛菩萨的长像,因此我在持咒时并不会特别去关想佛的样子,只是相信他有很强的力量会加持我,这样可以吗?   答:实际上没有人可以真正将佛的形象表达出来,因为我们...

    宗萨钦哲仁波切

    |基础|佛教|

    http://www.fjdh.cn/article/2009/11/08564493513.html
  • 听净空法师讲经笔记摘录

    很容易成就,离言非常重要,我们在日常生活当中要懂得学习,言语太多伤气,儒家,道家都忌讳。 ¡ 有修养的人言语少,纵然是与人交谈,没有废话,我这一生当中,遇到一个言语最少的人,章嘉大师...

    净空法师

    |学佛|修行|净空法师|

    http://www.fjdh.cn/article/2009/11/09071093514.html
  • 佛教初传时期的北方社会

    的研究中。第七章《僧人医疗家群体与民间医疗问题》就是运用“新史学”的一个范例。本章首先利用正史、别史、杂史及佛教典籍,并充分吸收前人研究成果,对中古时代的医疗史实作了常规描述。由于引用史料太多,读起来...

    刘进宝

    |五明研究|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/11/08262493689.html
  • 禅七与禅宗

    ,当然会很微弱。但是,不管它微弱也好,强大也好,它都存在着。我们不要试图强行地用石头压草的方式,来折腾自己。我翻来覆去地告诉大家,不要试图对这个念头增加太多分别的力量。我们今天看着它,明天看着它,后天...

    印顺法师

    |五明研究|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/11/09474294078.html
  • 虚云大师振兴佛教及其佛教教育思想

    康有为、张之洞等人建议,提出庙产兴学,以振起儒风、抵抗西教,结果却引发地方官吏、士绅夺庙产风潮。   进入民国后,军阀混战、日本入侵、国共内战,导致佛教发展受到影响。国家财政紧缺,无太多的钱投入教育、...

    胡孝忠

    |五明研究|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/11/09475394101.html
  • 再次强调孝养父母及行善对戒邪淫的重要性

    ,消耗掉了我们太多的正气,福气和应有的品德.缺少了这些粮草,要想打胜仗,要想远行并到达目的地,希望是很渺茫的. 戒除这种恶习,真的是一个"系统工程".戒途漫漫,愿大家都能备足正气,建立合适自己的戒色...

    佚名

    |论坛精华|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/12/15504794665.html